Thực hiện chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước về sáp nhập đơn vị hành chính cấp tỉnh và xây dựng mô hình chính quyền địa phương hai cấp nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước, hai tỉnh Quảng Bình (cũ) và Quảng Trị (cũ) chính thức về chung một nhà, mở ra một không gian phát triển mới, hội tụ tiềm năng, kết nối nguồn lực và lan tỏa những giá trị bền vững. Trong dòng chảy đổi mới đó, ngành giáo dục tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong với quyết tâm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ, hướng tới một nền giáo dục hiện đại, nhân văn và hội nhập. Giáo dục mầm non tiếp tục nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ, lấy trẻ làm trung tâm.
Từ những định hướng lớn ấy, Hội thi Giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh năm học 2025-2026 đã được khởi động như một bước đi cụ thể nhằm lan tỏa tinh thần đổi mới, khơi dậy sáng tạo và nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên. Đây không đơn thuần là một hội thi, đây còn là nơi hội tụ của trí tuệ, của tâm huyết, của những con người luôn nỗ lực đổi mới vì sự phát triển toàn diện của trẻ thơ.
Ngay sau khi kế hoạch số 106/KH-SGDĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo được ban hành, Hội thi nhanh chóng lan tỏa trên toàn tỉnh. Không chỉ dừng lại ở quy mô một hoạt động chuyên môn, mà thực sự trở thành một phong trào sâu rộng, thu hút sự quan tâm, hưởng ứng tích cực của 75 xã, phường, của hơn 8000 cán bộ quản lý, giáo viên và toàn xã hội. Các phòng Văn hóa - Xã hội của các xã, phường đã chủ động vào cuộc với vai trò nòng cốt, tích cực tham mưu cấp ủy, chính quyền địa phương ban hành kế hoạch triển khai; đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non tham gia Hội thi một cách bài bản, nghiêm túc, đúng định hướng. Qua đó, Hội thi không chỉ lan tỏa trong ngành giáo dục mà còn trở thành hoạt động văn hóa - xã hội có sức ảnh hưởng tích cực tại cộng đồng.
Phường Nam Đông Hà tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non năm học 2025-2026
Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh với sự góp mặt của 222 giáo viên tiêu biểu đến từ 75 xã, phường. Đây là Hội thi được đánh giá trẻ hóa về độ tuổi, 100% giáo viên thuộc thế hệ Gen Y và Gen Z, là thế hệ lớn lên với Internet, giỏi công nghệ, năng động và sáng tạo, trình độ chuyên môn nghiệp vụ khá đồng đều. 100% giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đạt trình độ đào tạo trên chuẩn với 99% giáo viên có trình độ đào tạo đại học, 0,5% thạc sĩ. Hội thi cũng thể hiện sự đa dạng trong việc đăng ký tham gia giảng dạy với 23 giáo viên nhà trẻ, 19 giáo viên lớp 3-4 tuổi, 49 giáo viên lớp 4-5 tuổi và 131 giáo viên lớp 5-6 tuổi. 222 giáo viên với nhiều hoàn cảnh khác nhau đã nỗ lực vượt bậc vượt lên mọi khó khăn để đến với Hội thi, là hành trình cùng hòa chung nhịp đập, cùng cất lên Khúc hát mặt trời chậm rãi nhưng đầy nội lực, từng bước một, tạo nên một dòng chảy mạnh mẽ, sâu sắc. Khúc hát ấy không ồn ào, không phô trương, nhưng lắng đọng và lan xa, bởi nó được cất lên từ 222 trái tim của những người gieo mầm, mang theo khát vọng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục.
Khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh năm học 2025-2026
Đặc biệt, trong hành trình ấy, có những câu chuyện khiến mỗi chúng ta không khỏi xúc động. Ban Tổ chức Hội thi rất trân trọng, tự hào và xúc động khi những cô giáo mặc dù đang mang trong mình căn bệnh nan y nhưng vẫn mong muốn một lần chạm tới ước mơ, được tỏa sáng ở sân chơi lớn, vẫn quyết tâm đi hết hành trình như là tâm nguyện cống hiến khi còn có thể. Sự hiện diện của các cô không chỉ là minh chứng cho tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nghề sâu sắc, mà còn thắp lên nguồn cảm hứng mạnh mẽ về nghị lực, về niềm tin và khát vọng không ngừng nghỉ của người giáo viên mầm non.
Cô giáo Đinh Thị Thanh Nhàn, giáo viên Trường mầm non Quảng Phong, phường Ba Đồn
Có thể thấy rằng, dù ở độ tuổi nào, hoàn cảnh nào, tất cả đều gặp nhau ở một điểm chung - tình yêu nghề cháy bỏng và sự tận tâm vô điều kiện dành cho trẻ thơ. Chính điều đó đã làm nên vẻ đẹp sâu sắc và bền bỉ của “Khúc hát mặt trời”- một khúc hát của nghị lực, của đam mê và của những trái tim không bao giờ tắt lửa. Hội thi vì thế không chỉ là nơi tranh tài, mà còn là hành trình để mỗi giáo viên soi lại chính mình, vượt qua giới hạn của bản thân, cùng nhau lan tỏa tinh thần học hỏi, sáng tạo và cống hiến - để từ đó, những giá trị tốt đẹp tiếp tục được nhân lên, lan xa và bền vững.
Từ những ngày đầu phát động Hội thi, không khí chuẩn bị đã diễn ra sôi nổi ở từng cơ sở giáo dục, giáo viên miệt mài xây dựng kế hoạch bài dạy, sáng tạo trong tổ chức hoạt động, trau dồi kỹ năng nghề nghiệp; các nhà trường chủ động tạo điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, động viên, khích lệ tinh thần tham gia. Mỗi lớp học trở thành một không gian sáng tạo….Mỗi tiết dạy là một câu chuyện, là hành trình khám phá đầy cảm hứng. Những câu chuyện kể sống động, những trò chơi mở ra cả một thế giới trẻ thơ, những hoạt động trải nghiệm giúp trẻ tự mình chạm vào tri thức. Chính từ những điều bình dị ấy, năng lực và nhân cách của mỗi đứa trẻ dần được hình thành. Ấy là lúc những “Mặt trời nhỏ” dưới ánh sáng của tình yêu thương đang vươn mình tỏa sáng.
Phía sau những giờ dạy đầy cảm hứng ấy, không chỉ là sự tự tin và bản lĩnh trên lớp, mà còn là những thiết kế dạy học được đầu tư bằng cả tâm huyết, trách nhiệm và khát khao đổi mới, là những khoảnh khắc miệt mài bên giáo án, là từng hoạt động được cân nhắc, chỉnh sửa đến từng chi tiết nhỏ. Mỗi tiết dạy thành công không đến từ sự ngẫu nhiên, mà là kết quả của một hành trình, nơi người giáo viên đặt trọn trái tim mình vào từng bài giảng. Là những ý tưởng sáng tạo được đúc rút từ thực tiễn, từ trải nghiệm. Đó là quá trình học hỏi, tích lũy và làm mới chính mình; là sự dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi để tìm ra cách tiếp cận phù hợp nhất với trẻ. Chính từ những nỗ lực bền bỉ ấy, mỗi giờ dạy không chỉ đạt hiệu quả, mà còn mang dấu ấn riêng, góp phần làm nên giá trị thực chất và chiều sâu cho hội thi.
Các cô giáo đã tận tâm trong việc chuẩn bị cho tiết dạy của mình, từ cách lựa chọn nội dung, thiết kế hoạt động, đến từng nguyên liệu, học liệu nhỏ nhất đều được chăm chút kỹ lưỡng. Đó không chỉ là sự chuẩn bị cho một tiết dạy, mà là sự gửi gắm trách nhiệm, tình yêu nghề và sự trân trọng đối với từng cơ hội được đồng hành cùng con trẻ. Những nỗ lực âm thầm cứ diễn ra mỗi ngày, phía sau cánh cửa lớp học, nơi không có ánh đèn sân khấu, không có sự ồn ào của ghi nhận. Chỉ có sự kiên trì, sự tận tụy và niềm tin lặng lẽ vào giá trị của giáo dục, rằng từng thay đổi nhỏ hôm nay sẽ góp phần làm nên những chuyển biến lớn lao mai sau. Tất cả là để mang đến điều tốt nhất cho trẻ. Đó chính là đích đến đẹp nhất của mọi nỗ lực.
Phía sau sự thành công của mỗi hội thi là cả một quá trình chuẩn bị công phu và đầy trách nhiệm của Ban Tổ chức. Không chỉ dừng lại ở việc điều hành, Ban Tổ chức còn là những người âm thầm kiến tạo nên nền tảng vững chắc để hội thi diễn ra đúng định hướng, đúng mục tiêu và đạt được giá trị thực chất. Từ việc xây dựng kế hoạch tổng thể, phân công nhiệm vụ rõ ràng đến bố trí không gian tổ chức khoa học, phù hợp. Từ công tác hậu cần, kỹ thuật đến đảm bảo điều kiện cơ sở vật chất. Tất cả đều được triển khai một cách đồng bộ, chặt chẽ và linh hoạt. Mỗi khâu, mỗi bước đều được tính toán kỹ lưỡng, dự phòng các phương án, nhằm đảm bảo cho hội thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và hiệu quả, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các thí sinh thể hiện năng lực của mình. Song hành với đó là sự tập trung cao độ, tinh thần trách nhiệm và bản lĩnh nghề nghiệp của những người làm công tác chuyên môn. Họ không chỉ là người đánh giá, mà còn là những người giữ thước đo chuẩn mực cho chất lượng hội thi, góp phần định hướng phát triển chuyên môn một cách đúng đắn và bền vững. Từng tiêu chí được nghiên cứu kỹ lưỡng, bám sát yêu cầu thực tiễn. Từng nội dung được trao đổi, thống nhất trên tinh thần khoa học và khách quan để mỗi phần đánh giá không chỉ đảm bảo độ chính xác, mà còn thể hiện sự công tâm, minh bạch và tôn trọng nỗ lực của từng giáo viên. Chính điều đó đã góp phần làm nên uy tín, chất lượng và ý nghĩa sâu sắc của hội thi. Không ồn ào, không xuất hiện nhiều trên sân khấu, nhưng chính họ là những người đứng phía sau góp phần tạo nên một hội thi chuyên nghiệp, bài bản và giàu giá trị.
Tiết mục tham gia Chương trình văn nghệ chào mừng Lễ Tổng kết Hội thi của Ban Tổ chức, Ban Giám khảo
Từ khắp mọi vùng miền của tỉnh Quảng Trị, đến từ 75 xã, phường, họ hội tụ về đây, mang theo hành trang không chỉ là những bài giảng được chuẩn bị, mà còn là tri thức được tích lũy qua năm tháng, là kinh nghiệm được chắt lọc từ thực tiễn và trên hết là niềm tin vững chắc vào con đường mình đã chọn. Mỗi bước chân đến với hội thi là một bước tiến của sự nỗ lực, của khát vọng khẳng định và hoàn thiện bản thân. Họ không đặt nặng thành tích, sự hơn thua. Bởi với họ, giá trị lớn nhất không nằm ở kết quả cuối cùng, mà ở hành trình được trải nghiệm, được thể hiện và được trưởng thành trong chính môi trường nghề nghiệp của mình. Họ được học hỏi từ đồng nghiệp, từ những cách làm hay, những ý tưởng mới; lan tỏa tinh thần đổi mới, sự sáng tạo và tình yêu nghề đến từng cơ sở giáo dục. Chính sự gặp gỡ, giao lưu và chia sẻ ấy đã tạo nên sức sống cho hội thi, nơi mỗi cá nhân không chỉ tỏa sáng riêng mình, mà còn góp phần làm nên ánh sáng chung của cả một tập thể, tạo những mảnh ghép đa sắc màu cho giáo dục mầm non.
Hội thi đã hội tụ nhiều biện pháp, giải pháp giáo dục xuất phát từ một thực trạng mang tính cấp thiết trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, phù hợp độ tuổi của trẻ, điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương. Các biện pháp được hình thành từ thực tiễn, từ sự tìm tòi không ngừng và tình yêu nghề sâu sắc. Không chỉ mang lại hiệu quả thiết thực trong tổ chức hoạt động cho trẻ, những cách làm ấy còn mở ra hướng đi mới, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục và tạo nên giá trị bền vững cho toàn ngành. Đây là hội thi với sự bùng nổ về các sáng kiến, giải pháp ứng dụng AI trong giáo dục và chăm sóc trẻ (23%);giáo dục STEM (10%); nhiều số giáo viên đã mạnh dạn, bản lĩnh khi đưa ra các nghiên cứu, ứng dụng có tính mới về lớp học đảo ngược Flipped classroom, tích hợp làm quen tiếng Anh trong các hoạt động giáo dục. 222 giải pháp tạo nên 1 ngày hội chuyên môn với những phần trình bày khá chặt chẽ, thuyết phục, khẳng định chất lượng, chiều sâu của Hội thi.
Song song với đó là những phần thi thực hành đa dạng, nhiều màu sắc nhưng cũng ẩn chứa nhiều cung bậc cảm xúc. Cảm xúc hồi hộp,lo lắng, chờ đợi kết quả bốc thăm; cảm xúc suy tư, lắng đọng để tìm tòi tài nguyên, thiết kế hoạt động dạy học; cảm xúc khó gọi thành tên khi làm quen với các cháu chưa từng gặp mặt. Thế nhưng bằng trí tuệ và sự sáng tạo, mỗi giáo viên đã thổi vào từng giờ dạy một sức sống mới, biến những nội dung quen thuộc trở nên sinh động, hấp dẫn và giàu ý nghĩa. Đó không chỉ là việc xác định kiến thức, kỹ năng, nội dung hoạt động phù hợp với chủ đề và đặc điểm nhận thức của trẻ mà còn là sự vận dụng hợp lý, linh hoạt các phương pháp, biện pháp, cách thức tổ chức hoạt động cho trẻ, là khả năng cảm nhận, thấu hiểu và kết nối với trẻ để mỗi hoạt động đều thực sự chạm đến nhu cầu, hứng thú và cảm xúc của các em.
Trong hội thi, những cách tiếp cận giáo dục hiện đại đã được vận dụng một cách tinh tế và đầy bản lĩnh nghề nghiệp. Đó là nghệ thuật tổ chức hoạt động lấy trẻ làm trung tâm, học qua chơi, dạy học trải nghiệm, STEAM, tổ chức hoạt động mở, đặt câu hỏi gợi mở và hỗ trợ theo tiến trình phát triển của trẻ; là sự dẫn dắt khéo léo qua các tình huống, là khả năng kiến tạo môi trường học tập giàu trải nghiệm và kích thích khám phá.
Ở lĩnh vực Giáo dục thể chất, các hoạt động được tổ chức linh hoạt, sinh động, mang đến cho trẻ sự hứng thú và tinh thần vận động tích cực. Trong lĩnh vực Phát triển nhận thức toán học, giáo viên đã thể hiện tư duy tổ chức bài học khoa học, biết khai thác hiệu quả đồ dùng trực quan, trí tuệ nhân tạo để khơi gợi khả năng tư duy và khám phá ở trẻ. Với hoạt động Khám phá khoa học và xã hội, trẻ được trải nghiệm, quan sát, đặt câu hỏi và tự tìm ra câu trả lời, từ đó hình thành những hiểu biết ban đầu về thế giới xung quanh một cách tự nhiên và hứng thú. Với lứa tuổi nhà trẻ, các hoạt động Nhận biết - phân biệt và Nhận biết tập nói được tổ chức nhẹ nhàng, gần gũi, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tăng cường khả năng giao tiếp và từng bước nhận thức về sự vật, hiện tượng quen thuộc.
Hoạt động giáo dục thể chất
Trong lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ - văn học, nhiều tiết dạy thực sự chạm đến cảm xúc, khi lời kể, giọng đọc của giáo viên hòa quyện cùng thế giới giàu hình ảnh, giúp trẻ thêm yêu cái đẹp của ngôn từ. Ở lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ, không gian lớp học trở nên rực rỡ sắc màu, nơi trẻ được tự do thể hiện cảm xúc, nuôi dưỡng tâm hồn qua âm nhạc và nghệ thuật. Đặc biệt, trong hoạt động tạo hình, sự sáng tạo được khơi dậy mạnh mẽ, khi mỗi sản phẩm của trẻ là một dấu ấn riêng, phản ánh trí tưởng tượng phong phú và góc nhìn hồn nhiên về thế giới xung quanh.
Từ những hoạt động cụ thể ấy, hội thi đã khẳng định rõ nét tinh thần đổi mới, lấy trẻ làm trung tâm, đồng thời cho thấy sự tâm huyết, sáng tạo và không ngừng nỗ lực của đội ngũ giáo viên mầm non. Mỗi tiết dạy không chỉ là một phần thi, mà còn là một thông điệp đầy yêu thương về hành trình gieo mầm tri thức và nuôi dưỡng tương lai.
Và như thế, mỗi tiết dạy, mỗi hoạt động trong hội thi không chỉ dừng lại ở những phần thi, mà còn là những “nốt nhạc” tạo nên một bản hòa ca rực rỡ, những khúc hát mặt trời thực sự vang lên. Không phải bằng âm thanh rộn ràng, mà bằng chính những giờ học đầy cảm hứng, những khoảnh khắc trẻ được khám phá, được vui chơi và được phát triển một cách tự nhiên. Mỗi lớp học là một giai điệu, mỗi giáo viên là một nhạc trưởng cùng nhau tạo nên bản hòa ca ấm áp, bền bỉ và giàu nội lực của giáo dục mầm non.
Khép lại hành trình, không phải ai cũng bước lên bục vinh quang, nhưng mỗi người có mặt trong hội thi hôm nay đều xứng đáng được ghi nhận và tôn vinh. Bởi họ không chỉ mang đến đây những phần thi, mà mang theo cả một hành trình nỗ lực, cố gắng và khát vọng vươn lên trong nghề nghiệp, âm thầm chăm chút từng bước đi nhỏ bé của trẻ, nâng niu từng cảm xúc đầu đời và chắp cánh cho những ước mơ của trẻ thơ. Mỗi bài giảng, mỗi sáng kiến không chỉ là một phần thi, mà còn là kết tinh của cả một quá trình lao động sáng tạo không ngừng, là khát khao làm tốt hơn mỗi ngày, là minh chứng cho tinh thần cống hiến bền bỉ của những người giáo viên mầm non.
Và họ - những con người bình dị ấy, chính là những “mặt trời nhỏ” đang ngày ngày tỏa sáng, không rực rỡ nhưng đủ ấm áp để nuôi dưỡng những mầm xanh, đủ bền bỉ để soi sáng hành trình lớn lên của trẻ trong sự nghiệp trồng người cao quý. Họ chính là những nốt nhạc lung linh đầy sắc màu để tạo nên bản hòa ca Khúc hát mặt trời của Giáo dục mầm non tỉnh Quảng Trị.
Nguyễn Thị Ái Liên
Phòng Giáo dục mầm non
