Thursday, 20/09/2018 - 05:37|
Chào mừng bạn đến với cổng thông tin điện tử Sở GD & ĐT Quảng Trị
A- A A+ | Chia sẻ bài viết lên facebook Chia sẻ bài viết lên twitter Chia sẻ bài viết lên google+

Quảng Trị: Quyết liệt trong việc đổi mới phương pháp dạy và học

 

Lãnh đạo sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị tặng thưởng cho em Phạm Huy, học sinh xuất sắc giành giải 3 tại hội thi KHKT Quốc tế với đề tài "cánh tay robot"

Lãnh đạo sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị tặng thưởng cho em Phạm Huy, học sinh xuất sắc giành giải 3 tại hội thi KHKT Quốc tế với đề tài "cánh tay robot"

GD&TĐ - Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh, năm học 2018-2019 ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Trị sẽ có những phương án, giải pháp và cách làm khác biệt nhằm mang lại kết quả tốt nhất đối với học sinh khối phổ thông.

Để thực hiện điều này, ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Trị sẽ tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" và các phương pháp dạy học tích cực khác.

Ông Lê Văn Tính, trưởng phòng giáo dục THPT Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho biết: Để thực hiện được mục tiêu đề ra, ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Trị sẽ đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học.

Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bảo đảm cân đối giữa trang bị kiến thức, rèn luyện kĩ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh, dạy học phân hoá phù hợp các đối tượng học sinh khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc.

Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập ở trên lớp, coi trọng giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà, ở ngoài nhà trường. Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục của nhà trường.

Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động góp phần phát triển năng lực học sinh phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và nội dung học tập của học sinh trung học, phát huy sự chủ động và sáng tạo của các địa phương, đơn vị.

Song song với đó là công tác kiểm tra việc thực hiện chương trình, đồng thời đánh giá theo định hướng đổi mới. Chú trọng đánh giá thường xuyên đối với tất cả học sinh qua các hoạt động trên lớp, qua hồ sơ học tập, vở học tập... để đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

Đồng thời tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc thi và kiểm tra; đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của học sinh...

Vĩnh Quý (theo báo gdtd.vn)


Tổng số điểm của bài viết là: 1 trong 1 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Lượt truy cập hiện tại : 7
Hôm nay : 31
Tháng 09 : 11.764
Tháng trước : 38.276
Năm 2018 : 302.659