Giáo dục “Kĩ năng sống gắn với 4 trụ cột của giáo dục thế kỷ XXI: Học để biết – Học để làm – Học để chung sống – Học để làm người. Theo đó, kĩ năng sống được định nghĩa là những năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày”: Giúp học sinh thích ứng được với cuộc sống đầy những biến động khôn lường; Thúc đẩy những hoạt động mang tính xã hội, phát huy các nhân tố tích cực, hạn chế nhân tố tiêu cực; Góp phần tích cực cho việc đổi mới phương pháp học tập của học sinh; giúp các em phát triển toàn diện, tự tin và chủ động trong cuộc sống. Giáo dục kĩ năng “Công dân số”, kĩ năng sống góp phần quan trọng giúp các em phát triển cách tư duy đa chiều, sáng tạo, cần thiết phù hợp với cuộc sống có nhiều sự thay đổi nhanh chóng của xã hội, kỉ nguyên số.
Thực hiện Công văn số 553/SGDĐT-GDPT ngày 12/8/2025 của Sở GDĐT về việc tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ quản lí, giáo viên cấp tiểu học hè 2025, từ ngày 20-24/8/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức các lớp tập huấn với nội dung: Bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho cán bộ quản lí, giáo viên của các cơ sở giáo dục tiểu học về triển khai thực hiện nội dung giáo dục kĩ năng “Công dân số” và giáo dục “Kĩ năng sống” cho học sinh tiểu học đáp ứng Chương trình GDPT 2018.
Buổi tập huấn có sự tham dự của lãnh đạo và chuyên viên phòng Giáo dục phổ thông, cán bộ quản lí và giáo viên cốt cán đến từ các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh. Các lớp tập huấn được tổ chức tại Trường THPT Đông Hà, Trường THPT Lương Thế Vinh và Trường Đại học Quảng Bình. Đây là hoạt động thiết thực nhằm trang bị thêm kiến thức, phương pháp và công cụ hỗ trợ giáo viên trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục, giúp học sinh phát triển toàn diện về phẩm chất, năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
Trong chương trình tập huấn, các báo cáo viên tập trung vào hai nội dung trọng tâm:
Giáo dục “Công dân số”: Các học viên được trang bị nhận thức về công dân số trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, với những yêu cầu về kĩ năng sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và sáng tạo. Giáo viên được hướng dẫn cách tích hợp nội dung công dân số vào các môn học và hoạt động giáo dục, từ việc dạy học gắn với khai thác thông tin số, rèn luyện năng lực tư duy phản biện, đến việc hình thành thói quen ứng xử văn minh, tôn trọng bản quyền, bảo mật thông tin trong môi trường trực tuyến.
Giáo dục “Kĩ năng sống”: Nội dung tập huấn nhấn mạnh vai trò của kĩ năng sống trong việc hình thành nhân cách, giúp học sinh tiểu học thích ứng với môi trường học tập và đời sống xã hội. Các kĩ năng như giao tiếp, hợp tác, tự quản lí bản thân, giải quyết vấn đề, ứng xử trong tình huống khó khăn… được minh họa qua nhiều tình huống thực tiễn và phương pháp tổ chức đa dạng như trò chơi, hoạt động nhóm, dự án trải nghiệm. Qua đó, giáo viên có thể vận dụng sáng tạo để đưa vào thực tế giảng dạy, phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi tiểu học.
Bên cạnh phần lí thuyết, các học viên được tham gia thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm và thực hành xây dựng kế hoạch bài dạy có lồng ghép giáo dục công dân số và kĩ năng sống. Nhiều cách làm hay, hiệu quả từ các trường đã được giới thiệu, góp phần làm phong phú thêm nguồn tư liệu thực tiễn để vận dụng trong giảng dạy.
Kết thúc tập huấn, các đại biểu đánh giá cao tính thiết thực và ý nghĩa của chương trình. Đây là dịp để đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn, đồng thời lan tỏa tinh thần đổi mới, sáng tạo trong triển khai giáo dục. Ban tổ chức tin rằng, sau tập huấn, các thầy cô sẽ vận dụng linh hoạt, sáng tạo để mang đến cho học sinh những bài học bổ ích, thiết thực; qua đó góp phần hình thành thế hệ học sinh tiểu học có phẩm chất tốt, năng lực vững vàng, sẵn sàng hội nhập và trở thành những công dân số có trách nhiệm trong tương lai.
Dưới đây là những hình ảnh hoạt động tại các lớp tập huấn:
Phòng Giáo dục phổ thông
