Tập huấn “Ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình tại các cơ sở GDMN”

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tập huấn, đồng chí Đặng Thị Hồng Ân, Phó Trưởng phòng GDMN đã nhấn mạnh: Giáo dục STEAM là sự hợp nhất các kỹ năng về khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học, giúp người học giải quyết những thách thức mà thế giới hiện đại đang phải đối mặt. Phương pháp giáo dục STEAM đề cao phương diện thực hành, dạy trẻ học thông qua thực hành, trải nghiệm, từ đó rèn luyện cho trẻ năng lực tư duy, sáng tạo trong giải quyết vấn đề. Đặc biệt, giáo dục STEAM luôn lấy trẻ làm trung tâm, trẻ được khuyến khích, động viên, tự do khám phá, thỏa sức sáng tạo và được tạo cơ hội, thử thách, thất bại trong quá trình hoạt động để trưởng thành, nhất là giúp trẻ chủ động, tích cực thể hiện bản thân.

Báo cáo viên truyền đạt nội dung lý thuyết

Qua 02 ngày tập huấn, báo cáo viên đã tập trung hướng dẫn cho học viên tìm hiểu về giáo dục STEAM là gì? Vai trò và các nguyên tắc của giáo dục STEAM; các thành tố trong giáo dục STEAM; nền tảng của giáo dục STEAM; các đặc trưng của STEAM; hướng dẫn xây dựng kế hoạch có áp dụng yếu tố STEAM.

Các đại biểu thực hành theo nhóm việc lập kế hoạch hoạt động giáo dục cho trẻ độ tuổi mẫu giáo 3-5 tuổi, trong đó có vận dụng phương pháp giáo dục STEAM. Học viên đã tích cực chia sẻ phần bài tập thực hành của nhóm và cùng nhau thảo luận, trao đổi, chia sẻ những hiểu biết của mình về các nội dung nắm bắt được giữa lý thuyết và thực tiễn triển khai để học tập, rút kinh nghiệm, từ đó vận dụng phù hợp, hiệu quả phương pháp giáo dục STEAM trong triển khai thực hiện Chương trình GDMN tại đơn vị mình công tác.

Một số hình ảnh tại lớp tập huấn

                             Phòng Giáo dục Mầm non