Trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay, giáo dục chuyên biệt ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong việc bảo đảm quyền học tập, hòa nhập và phát triển toàn diện cho trẻ khuyết tật. Với mục tiêu nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục chuyên biệt theo định hướng hiện đại, trong 02 ngày 15 và 16/5/2026, tại Trường Giáo dục chuyên biệt tỉnh Quảng Trị, Cụm chuyên môn Giáo dục chuyên biệt đã tổ chức lớp tập huấn chuyên đề “Xây dựng kế hoạch giáo dục và tổ chức dạy học tại cơ sở giáo dục chuyên biệt”.
Tham dự lớp tập huấn có đại diện Phòng Giáo dục phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo; cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán của 4 trường giáo dục chuyên biệt trên địa bàn tỉnh cùng toàn thể giáo viên Trường Giáo dục chuyên biệt tỉnh Quảng Trị. Đây là dịp để đội ngũ nhà giáo trực tiếp làm công tác giáo dục trẻ khuyết tật được cập nhật những chủ trương, chính sách mới của Nhà nước, đồng thời trao đổi kinh nghiệm thực tiễn trong công tác dạy học và quản lý giáo dục chuyên biệt. Báo cáo chuyên môn tại lớp tập huấn do Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa - Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu giáo dục công bằng và hoà nhập, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trực tiếp truyền đạt. Với nhiều năm kinh nghiệm nghiên cứu và đồng hành cùng lĩnh vực giáo dục đặc thù, giảng viên đã mang đến những nội dung chuyên sâu, thiết thực, bám sát thực tiễn hoạt động tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt hiện nay.
Nội dung tập huấn tập trung vào nhiều vấn đề quan trọng, bám sát yêu cầu đổi mới giáo dục chuyên biệt trong giai đoạn hiện nay. Trong đó, giảng viên đã triển khai, phân tích sâu các chủ trương, chính sách và văn bản pháp lý liên quan đến giáo dục người khuyết tật như: Luật Người khuyết tật năm 2010; Luật Giáo dục năm 2019; Thông tư số 27/2024/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trường, lớp dành cho người khuyết tật; Quyết định số 403/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050. Bên cạnh việc cập nhật các quy định, định hướng mới của ngành, chương trình tập huấn còn tập trung vào những nội dung chuyên môn cốt lõi như: công tác xác định, đánh giá mức độ khuyết tật của học sinh; quy trình quản lý và tổ chức hoạt động tại cơ sở giáo dục chuyên biệt; phương pháp tổ chức lớp học phù hợp với từng dạng tật; xây dựng và thực hiện chương trình giáo dục chuyên biệt; hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho học sinh khuyết tật; thiết kế khung kế hoạch bài dạy theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; đồng thời trao đổi các giải pháp hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự phục vụ và khả năng hòa nhập cộng đồng.
Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt lý thuyết, lớp tập huấn còn dành nhiều thời gian cho hoạt động trao đổi, thảo luận và giải đáp những khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn giảng dạy. Nhiều giáo viên đã mạnh dạn chia sẻ những tình huống cụ thể trong quá trình giáo dục học sinh khuyết tật, từ đó cùng nhau tìm ra giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục học sinh. Theo đánh giá của nhiều cán bộ, giáo viên tham gia, chương trình tập huấn lần này có ý nghĩa thiết thực, giúp đội ngũ giáo viên hiểu sâu hơn về đặc điểm tâm sinh lý của học sinh khuyết tật, nắm chắc hơn quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân và phương pháp tổ chức lớp học theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh. Đây cũng là cơ hội để các đơn vị giáo dục chuyên biệt trên địa bàn tăng cường kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và xây dựng mạng lưới hỗ trợ chuyên môn hiệu quả.
Lớp tập huấn không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ mà còn thể hiện sự quan tâm của ngành Giáo dục đối với một lĩnh vực mang đậm tính nhân văn.
Kết thúc chương trình tập huấn, các học viên đều đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, nội dung khoa học và tính ứng dụng thực tiễn của lớp tập huấn. Qua hai ngày làm việc nghiêm túc, hiệu quả, chương trình đã góp phần củng cố năng lực chuyên môn, tạo thêm động lực để đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiếp tục nỗ lực vì mục tiêu mang lại môi trường học tập tốt hơn cho học sinh khuyết tật, những em nhỏ cần nhiều hơn sự yêu thương, kiên trì và đồng hành từ cộng đồng và xã hội.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH ĐỢT TẬP HUẤN
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
